正确认识自己同步练习2(带答案)

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正确认识自己同步练习2(带答案)

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第3课 正确认识自己
角色与责任
下图漫画这样说:一个人当他开始负责任的时候,意味着开始长大了;当他能够承担责任的时候,他已经成熟了;当他在为别人担当责任的时候,他已经成功了;当他成为别人的责任时,他已经老了。
 
思考:你是怎样看待责任的?
参考答案:成长意味着学会负责任。我们要学会对自己负责,对他人负责,对集体负责,对社会负责。既承担法律责任,也承担道德责任,慢慢成为“道德人”和“法律人”。

1.社会角色是由人们的社会地位决定的,是社会所期望的行为模式。
2.步入初中,我们的社会角色发生了变化。斑斓的人生画卷由一个个不同的成长阶段组成,在不同阶段和环境里,我们担当着不同的角色,承担着不同的责任。
3.成长,意味着你渐渐学会了负责任。你要对你的学习负责,对你的生活负责,对你的行为负责,对集体负责,还要对社会负责。我们慢慢成为“道德人”“法律人”,开始承担一定的道德和法律责任。
4.正确认识自己,了解新角色的要求,学会承担自己的责任。不但自己的事情自己做,而且要考虑自己行为的后果,只有这样我们才能成为一名成熟的中学生。

1.步入初中,我们应如何正确认识我们的责任?
点拨:角色不同,责任不同。正确认识责任,就必须首先认清自己的角色。
概括:(1)步入初中,我们的社会角色发生了变化。角色的变化或新角色的出现,意味着新的人生阶段的到来,我们要学会面对新的成长任务。
(2)我们要学会对自己的学习、生活和行为负责,还要对集体和社会负责,积极承担相应的道德和法律责任,做一个负责任的人。
2.如何才能成为一名成熟的中学生?
点拨:认清并积极承担责任,是一名合格公民的必备条件,对中学生来讲也是如此。
概括:(1)正确认识自己角色的变化。
(2)自觉地承担自己的责任,要考虑自己的行为后果。
(3)能分清在不同的时间、地点我们所扮演的角色,并承担我们的责任等。

1.学生要遵守校规校纪,完成学习任务;子女要孝敬父母;同学要互助、互谅;社会的一员应该维护正义等。这些常识告诉我们(  )。
A.要承担的责任太多、太累
B.人们在扮演着不同的角色
C.人们在承担不同的任务
D.社会生活中,人们扮演不同的角色,就意味着担当不同的责任
答案:D
2.一位母亲携四岁女儿到朋友家做客,女儿在端茶喝的时候不小心把杯子打碎了,母亲很快用手帕擦去泼在桌子上的茶水,然后对女儿说:“你去向阿姨借一个盘子,把打破的碎片捡起来,然后再向她道歉。”你如何看待这位母亲的做法(  )。
A.母亲应对女儿严加训斥,以达到更好的教育效果
B.孩子太小不懂事,母亲应该代替女儿向主人道歉
C.母亲做法虽然没错,但对四岁的孩子起不了作用
D.母亲不仅尊重女儿,而且有助于培养她的责任感
答案:D
3.八年级学生小刚的父母经常要求他周末多做练习题,小刚则很想与同学外出到网吧玩游戏。因与父母意见不和,发生了争吵,小刚决定离家出走,再不受父母管束,过自主生活。父母到处寻找他不见,又气又急最后只好报警。你的看法是(  )。
①小刚很有勇气、骨气,是自立自强的表现 ②小刚过于冲动,不思后果,是对自己不负责任的表现
③小刚离家出走,让父母担心,是对父母对家庭不负责任的表现 ④父母要求小刚读书是对小刚不负责任的表现
A.①④  B.①③
C.②④  D.②③
答案:D
4.我们对下面的漫画可以这样认识(  )。
 
         考试没考好, 上学迟到了,
怪题太难了   怨妈妈没叫她
①他们这是缺乏责任意识的表现 ②学会对自己负责,就要把自己该做好的事做好,不要怪他人 ③自己做不好的事,与他人有一定的关系 ④一味地为自己辩解,不利于自己的发展
A.①③④  B.①②③
C.①②④  D.②③④
答案:C
5.下列言行中属于自觉承担责任的是(  )。
 
答案:D
6.中学生的角色
 
在生活中,我们每个人都担当着不同的角色,每一个角色又承担着不同的责任,结合图中内容,请你思考:
(1)谈谈你在生活中还担当哪些角色。
(2)这些角色对应着怎样的责任?
(3)对应着角色与责任,你从中得出了什么结论?
答案提示:(1)如:值日生;某某团队成员等。
(2)如子女:扶助父母;行人:遵守交通规则等。
(3)结论:角色不同,责任不同。

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